La Commission scolaire des Phares a été créée depuis le 1er juillet 1998 par décret gouvernemental. Elle est issue du regroupement des commissions scolaires La Neigette et de La Mitis.

Elle couvre le territoire des municipalités régionales de comtés de La Mitis et Rimouski-Neigette et offre des services à près de 12 000 élèves, jeunes et adultes.

La Commission scolaire des Phares joue un rôle de premier plan en matière d’éducation auprès des populations qu’elle dessert. Elle intervient au préscolaire, au primaire et au secondaire, en formation professionnelle et en formation des adultes.

Par la mise en œuvre quotidienne de sa mission, la Commission scolaire des Phares favorise l’accès au savoir et à la culture, contribue au rehaussement du niveau scientifique, culturel, spirituel et professionnel et assure la promotion de l’éducation.

Notre objectif : la réussite de tous nos élèves

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La Commission scolaire de Kamouraska—Rivière-du-Loup dispense de la formation dans

trente (30) écoles primaires,
deux (2) écoles primaires et secondaires,
trois (3) écoles secondaires,
un (1) centre de formation professionnelle, le Pavillon-de-L’Avenir,
et un (1) centre d’éducation des adultes (trois points de services).

On retrouve au total dix-neuf (19) conseils d’établissement :

douze (12) au primaire,
deux (2) au primaire-secondaire,
trois (3) au secondaire,
un (1) en formation professionnelle
et un (1) à l’éducation des adultes.

Sur le plan financier, la Commission scolaire de Kamouraska—Rivière-du-Loup gère un budget de près de 80 millions de dollars. Quelque 80% de ce budget est consacré aux ressources humaines. La commission scolaire constitue le principal employeur de la région ; à cet égard, elle emploie un peu plus de 1 100 personnes.

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Le collège Villa Maria est l’un des plus importants collèges privés catholiques pour filles à Montréal.

Il se distingue par la qualité de son enseignement et l’organisation en deux secteurs linguistiques, l’un français et l’autre anglais, comptant chacun plus de 500 élèves.

Fondé en 1854 par la Congrégation de Notre-Dame, le pensionnat pour jeunes filles Villa Maria a vu le jour et a grandi dans une vaste propriété qui abrita dans les années 1840 la demeure du Gouverneur général du Canada. L’école est aujourd’hui l’une des plus dynamiques et des plus en vue à Montréal.

En 1780, la famille Décarie vendit un terrain à l’avocat William Dummer Powell. En raison de difficultés financières, Powell céda la propriété à son avocat, James Monk, alors Procureur général du Bas-Canada, qui lui donna le nom de Monklands.

Dans les années 1840, les héritiers louèrent Monklands à la Couronne. On cherchait alors une résidence plus vaste et plus éloignée des activités urbaines pour les Gouverneurs généraux du Canada qui habitaient à cette époque le Château Ramezay. Monklands apparut aux autorités comme étant un site idéal.

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Parce qu’ils recherchent un environnement propice au bien-être et favorable à la réalisation de projets d’avenir, plus de 6200 étudiantes et étudiants, provenant de partout au Québec, choisissent chaque année le Cégep de Sherbrooke.
C’est que le Cégep de Sherbrooke est reconnu pour la qualité de sa formation et l’excellence de ses services aux étudiants. Une trentaine de programmes couvrent un large éventail de disciplines et de secteurs d’activités. De fait, l’établissement est le plus grand cégep en province situé hors Montréal et Québec et se classe parmi les employeurs d’importance en Estrie avec un effectif de plus de 750 personnes à son emploi.

D’ailleurs, la richesse du Cégep de Sherbrooke se retrouve dans l’expertise, l’engagement et le dynamisme de ses enseignants et de ses professionnels. Ces derniers effectuent un suivi des apprentissages et fournissent divers services de soutien favorisant la réussite scolaire des étudiants et étudiantes. Suite description école

Fondée en 1878, l’Université de Montréal forme aujourd’hui avec ses deux écoles affiliées, l’École Polytechnique et HEC Montréal, le premier complexe universitaire au Québec et le deuxième au Canada. Elle accueille plus de 55 000 étudiants, emploie 10 000 personnes et décerne près de 10 000 diplômes à tous les cycles d’études. Montréalaise par ses racines, internationale par vocation, l’Université de Montréal compte parmi les plus grandes universités de la francophonie.

Statistiques

L’UdeM et ses écoles affiliées, HEC Montréal et l’École Polytechnique, en douze chiffres

56 530 étudiants »»»

10 632 diplômes décernés »»»

5 692 étudiants étrangers »»»

6 607 professeurs, chercheurs et chargés de cours »»»

4 379 membres du personnel administratif »»»

283 programmes de premier cycle,
381 programmes de deuxième et de troisième cycle »»»

4,9 millions de livres et de documents audiovisuels »»»

27 établissements affiliés »»»

Un budget de 1,2 milliard de dollars »»»

415 millions de dollars en revenus de recherche »»»

3e université de recherche au Canada »»»

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L’École internationale primaire de Montréal est une école de la Commission scolaire de Montréal.
C’est une école avec un projet particulier où l’on applique le programme primaire de l’Organisation du baccalauréat international (IBO) ainsi que le Programme de formation du ministère de l’éducation, des loisirs et du sport (MELS).
L’apprentissage de langues secondes (l’anglais et l’espagnol) constitue son programme d’enrichissement.

À l’heure de la mondialisation des marchés et de la libre circulation des idées, l’éducation internationale devient une nécessité pour former des individus capables de vivre dans un monde en perpétuel mouvement.
La Commission scolaire de Montréal s’est donc associée à ce nouveau dynamisme en offrant les services de l’École internationale de Montréal dès 1988. Notre école fait également partie du programme de l’Organisation du baccalauréat international (IBO) et de la Société des établissements du baccalauréat international du Québec (SÉBIQ) depuis 1993. Depuis son ouverture, l’École internationale de Montréal accueille des élèves du préscolaire, du primaire et du secondaire.

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Le Collège Saint-Sacrement est un établissement d’enseignement secondaire qui accueille chaque année près de 1 400 élèves. Situé à Terrebonne en banlieue nord de Montréal, le Collège a une longue tradition d’enseignement privé. Vous découvrirez dans les pages qui suivent l’histoire d’un manoir, d’une école, d’un collège, mais également l’histoire de gens pour qui l’éducation est une priorité.

Notre mission première est d’assurer un enseignement de qualité aux jeunes qui nous sont confiés afin de les préparer à relever les défis des années 2000. Nous recherchons l’excellence scolaire et nous offrons de nombreux cours qui donnent accès à une grande culture tant dans le domaine des langues, des sciences humaines que dans le domaine des sciences et des arts. Notre milieu se veut dynamique en offrant une vie sociale, culturelle et sportive des plus animées.

Le projet éducatif du Collège poursuit la tradition humaniste de l’ancien séminaire, qui l’a fait naître, tout en accentuant le volet scientifique et celui des technologies de l’informatique. Il vise à former des élèves qui possèderont une solide formation de base leur permettant, non seulement de se réaliser pleinement dans la société de demain, mais d’y émerger. Il cherche à inculquer à ses élèves le sens du dépassement, de l’effort constant, de la discipline et du respect.

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